Pronko, M. A. (2024) «EDUCACIÓN POST-PANDÉMICA: UN BALANCE SOBRE EL LEGADO POLÍTICO DE LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS», Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (20), pp. 1–10. Disponible en: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/20678 (Accedido: 10 febrero 2025).