Alves da Silva Scaff, E. y Brás, C. A. (2024) «EDUCACIÓN POST-PANDÉMICA EN ANGOLA Y BRASIL: DESAFÍOS EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD SOCIAL», Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (20), pp. 31–50. doi: 10.15366/jospoe2024.20.002.