«PROFESORADO EUROPEO EN PISA 2015: UN ENFOQUE DE MODELACIÓN MULTI NIVEL PARA LA INFRAESTRUCTURA DE LAS TIC Y LA FORMACIÓN DOCENTE». 2019. Journal of Supranational Policies of Education, n.º 9 (diciembre):137-55. https://doi.org/10.15366/jospoe2019.9.005.