Martínez Martín, Irene. 2016. “Descolonizar Los Feminismos Para La construcción De Una pedagogía crítica Con Enfoque De género: Caso De Mozambique / Decolonizing Feminisms to Making a Critical Pedagogy With Gender Approach: Mozambique’s Case”. Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE), no. 3 (July). https://doi.org/10.15366/jospoe2015.3.011.