Parente, Juliano Mota, y Cláudia da Mota Darós Parente. 2020. «LA AUTONOMÍA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS BRASILEÑOS EN EL CONTEXTO DE TRANSICIÓN DE LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA A LA POST NUEVA GESTIÓN PÚBLICA (PNGP)». Journal of Supranational Policies of Education, n.º 11 (noviembre):68-86. https://doi.org/10.15366/jospoe2020.11.004.