GÓMEZ-DEL-PULGAR CINQUE, S.; ORÍO-APARICIO, C. . EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL FUTURO PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EL CASO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. Journal of Supranational Policies of Education, [S. l.], n. 17, p. 22–43, 2023. DOI: 10.15366/jospoe2023.17.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/16290. Acesso em: 10 may. 2024.