ALIJA ALIJA, Ángel. REPERCUSIÓN EN EL PERIODO POST-COVID DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE DIGITALIZACIÓN ADOPTADAS EN LA UNIÓN EUROPEA. Journal of Supranational Policies of Education, [S. l.], n. 14, p. 21–42, 2021. Disponível em: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/14039. Acesso em: 28 mar. 2024.