AZPILICUETA AMORÍN, M. LOS BENEFICIOS DE UNA CORRECTA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL AUTOAPRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS . Journal of Supranational Policies of Education, [S. l.], n. 12, p. 2–25, 2020. DOI: 10.15366/jospoe2020.12.001. Disponível em: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/12810. Acesso em: 27 abr. 2024.