Zubizarreta Pagaldai , A. ., Imaz Agirre, A. ., & Ipiña, N. (2021). PERCEPCIONES DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y DE FUTUROS DOCENTES HACIA UN MODELO HÍBRIDO. EL CASO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE MONDRAGON UNIBERTSITATEA. Journal of Supranational Policies of Education, (14), 43–56. https://doi.org/10.15366/jospoe2021.14.003