Le Recours aux Compétences dans le Supérieur: Mettre l’Efficacité au Service du Sens (El Uso de Competencias en Educación Superior: Poner la Eficiencia al Servicio del Sentido)

Xavier Roegiers

Resumen



L’approche par compétences vise à produire du sens dans les apprentissages. C’est son but premier. Mais elle cherche aussi à produire davantage d’efficacité. Comment? En rendant l’étudiant capable de traiter des situations complexes, correspondant à un profil de sortie. Cet article a pour but de montrer comment aujourd’hui on peut introduire l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur, de manière opérationnelle: quels sont les enjeux, quelles sont les différentes manières de s’y prendre, quels sont les pièges à éviter. 

El enfoque basado en las competencias tiene por objeto producir sentido en el aprendizaje. Este es su objetivo principal. Pero también busca producir más eficacia. ¿Cómo? Haciendo que el estudiante sea capaz de tratar situaciones complejas, que correspondan a un perfil de salida. Este artículo tiene por objeto mostrar cómo se puede introducir hoy en día el enfoque por competencias en la enseñanza superior, de manera operativa: cuáles son los retos, cuáles son las diferentes maneras de abordarlos, cuáles son las trampas que deben evitarse.


Palabras clave


Enfoque basado en las competências; Perfil de salida; Enseñanza superior; Producción con sentido; Eficacia; Evaluación de la competência

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DOI: http://dx.doi.org/10.15366/riee2019.12.2.001

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