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Vol. 17, Núm. 1 (2019) Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas Resumen  PDF
Olga María Alegre, Luis Miguel Villar
 
Vol. 16, Núm. 1 (2018) Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning Resumen  PDF
María del Rocío Carranza Alcántar, Juan Francisco Caldera Montes
 
Vol. 15, Núm. 4 (2017) Utilización de Whatsapp para la Comunicación en Titulados Superiores Resumen  PDF
María-Teresa Gómez-del-Castillo
 
Vol. 9, Núm. 1 (2011) Premissas Construtivistas Vivenciadas na Realidade Gerencial Resumen
Márcia Zampieri Grohmann
 
Vol. 14, Núm. 2 (2016) Factores Influyentes en Motivación y Estrategias de Aprendizaje en los Alumnos de Grado Resumen  PDF
Daniel Garrote Rojas, Cristina Garrote Rojas, Sara Jiménez Fernández
 
Vol. 14, Núm. 3 (2016) Adecuación de la Planeación Didáctica como Herramienta Docente en un Modelo Universitario Orientado al Aprendizaje Resumen  PDF
Claudia Ascencio Peralta
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Materiales Digitales para Fortalecer el Aprendizaje Disciplinar en Educación Media Superior: Un Estudio para Comprender cómo se Suscita el Cambio Educativo Resumen  PDF
Katherina Edith Gallardo Córdova, Marta Araceli Alvarado García, Armando Lozano Rodríguez, Claudia Susana López Cruz, Sandra Gudiño Paredes
 
Vol. 15, Núm. 2 (2017) Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento Crítico Resumen  PDF
Wilfredo Edgardo Moreno-Pinado, Míriam E. Velázquez Tejeda
 
Vol. 15, Núm. 3 (2017) Los Alumnos Indígenas en México: Siete Hipótesis sobre el Rezago en los Aprendizajes de Nivel Primario Resumen  PDF
Emilio Blanco
 
Vol. 15, Núm. 3 (2017) Oportunidades, Experiencias y Aprendizajes de las Matemáticas: México en PISA 2012 Resumen  PDF
Aldo Bazán, Eduardo Backhoff, Rafael Turullols
 
Vol. 15, Núm. 3 (2017) Una Mirada Hacia la Calidad de la Educación Primaria en Baja California, México: Marginación Escolar y Equidad en sus Resultados Resumen  PDF
José Alfonso Jiménez Moreno
 
Vol. 16, Núm. 3 (2018) El Aprendizaje en Escuelas Multigrado Mexicanas en la Prueba Planea Resumen  PDF
Eduardo Hernández Padilla
 
Vol. 16, Núm. 3 (2018) Gestión y Evaluación de la Monitorización en el Sector de Auditoría Interna de una Universidad Federal Brasileña: Una Propuesta Constructivista Resumen  PDF
Lucas dos Santos Matos, Sandra Mara Iesbik Valmorbida, Sandra Rolim Ensslin
 
Vol. 13, Núm. 1 (2015) Mejora de la Escuela: Medio Siglo de Lecciones Aprendidas Resumen  PDF
F. Javier Murillo, Gabriela J. Krichesky
 
Vol. 13, Núm. 1 (2015) Perspectiva del Alumnado sobre la Evaluación Tradicional y la Evaluación Formativa. Contraste de Grupos en las mismas Asignaturas Resumen  PDF
David Hortigüela, Ángel Pérez Pueyo, Víctor Abella
 
Vol. 13, Núm. 1 (2015) La Implementación de los Social Media como Recurso Docente en la Universidad presencial: La perspectiva de los Estudiantes de Comunicación Resumen  PDF
Laura Aymerich-Franch, Maddalena Fedele
 
Vol. 13, Núm. 1 (2015) Prácticas de Tutoría entre Iguales en Universidades del Estado Español y de Iberoamérica Resumen  PDF
David Duran Gisbert, Marta Flores Coll
 
Vol. 12, Núm. 4 (2014): Avances Recientes sobre el Liderazgo Escolar en Países Anglófonos Liderazgo Colaborativo y Mejora Escolar: Comprendiendo el Impacto sobre la Capacidad de la Escuela y el Aprendizaje de los Estudiantes Resumen  PDF
Philip Hallinger, Ronald H. Heck
 
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