| Número | Título | |
| Vol. 17, Núm. 1 (2019) | Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas | Resumen PDF |
| Olga María Alegre, Luis Miguel Villar | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2011) | Premissas Construtivistas Vivenciadas na Realidade Gerencial | Resumen |
| Márcia Zampieri Grohmann | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2018) | Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning | Resumen PDF |
| María del Rocío Carranza Alcántar, Juan Francisco Caldera Montes | ||
| Vol. 17, Núm. 3 (2019) | Aprendizaje Cooperativo para Promover el Pensamiento Creativo y la Creatividad Matemática en la Educación Superior | Resumen |
| Paula Catarino, Paulo Vasco, José Lopes, Helena Silva, Eva Morais | ||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017) | Utilización de Whatsapp para la Comunicación en Titulados Superiores | Resumen PDF |
| María-Teresa Gómez-del-Castillo | ||
| Vol. 14, Núm. 2 (2016) | Factores Influyentes en Motivación y Estrategias de Aprendizaje en los Alumnos de Grado | Resumen PDF |
| Daniel Garrote Rojas, Cristina Garrote Rojas, Sara Jiménez Fernández | ||
| Vol. 14, Núm. 3 (2016) | Adecuación de la Planeación Didáctica como Herramienta Docente en un Modelo Universitario Orientado al Aprendizaje | Resumen PDF |
| Claudia Ascencio Peralta | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2017) | Materiales Digitales para Fortalecer el Aprendizaje Disciplinar en Educación Media Superior: Un Estudio para Comprender cómo se Suscita el Cambio Educativo | Resumen PDF |
| Katherina Edith Gallardo Córdova, Marta Araceli Alvarado García, Armando Lozano Rodríguez, Claudia Susana López Cruz, Sandra Gudiño Paredes | ||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017) | Oportunidades, Experiencias y Aprendizajes de las Matemáticas: México en PISA 2012 | Resumen PDF |
| Aldo Bazán, Eduardo Backhoff, Rafael Turullols | ||
| Vol. 17, Núm. 3 (2019) | El Trabajo Cooperativo como Herramienta Formativa en los Estudiantes Universitarios | Resumen PDF |
| Daniel Garrote Rojas, Sara Jiménez-Fernández, Nazaret Martínez-Heredia | ||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017) | Una Mirada Hacia la Calidad de la Educación Primaria en Baja California, México: Marginación Escolar y Equidad en sus Resultados | Resumen PDF |
| José Alfonso Jiménez Moreno | ||
| Vol. 16, Núm. 3 (2018) | El Aprendizaje en Escuelas Multigrado Mexicanas en la Prueba Planea | Resumen PDF |
| Eduardo Hernández Padilla | ||
| Vol. 16, Núm. 3 (2018) | Gestión y Evaluación de la Monitorización en el Sector de Auditoría Interna de una Universidad Federal Brasileña: Una Propuesta Constructivista | Resumen PDF |
| Lucas dos Santos Matos, Sandra Mara Iesbik Valmorbida, Sandra Rolim Ensslin | ||
| Vol. 10, Núm. 2 (2012): Creatividad y Formación | Interacción de la Creatividad con los Estilos de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios de Psicopedagogía de Galicia | Resumen PDF |
| Eva Mónica Martínez Suárez | ||
| Vol. 15, Núm. 2 (2017) | Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento Crítico | Resumen PDF |
| Wilfredo Edgardo Moreno-Pinado, Míriam E. Velázquez Tejeda | ||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017) | Los Alumnos Indígenas en México: Siete Hipótesis sobre el Rezago en los Aprendizajes de Nivel Primario | Resumen PDF |
| Emilio Blanco | ||
| Vol. 13, Núm. 1 (2015) | Prácticas de Tutoría entre Iguales en Universidades del Estado Español y de Iberoamérica | Resumen PDF |
| David Duran Gisbert, Marta Flores Coll | ||
| Vol. 8, Núm. 3 (2010): La Participación de la Comunidad en la Mejora de la Escuela | La Participación del Profesorado en un Proceso de Mejora en el Marco de “Una Escuela para Todos” | Resumen PDF |
| Mario Martín Bris, Yolanda Muñoz Martínez | ||
| Vol. 8, Núm. 5 (2010): Procesos de Calidad | Los Procesos de Calidad en la Enseñanza de la Lectura, Origen de un Saber Democrático y Participativo | Resumen PDF |
| Fernando Rodríguez-Valls | ||
| Vol. 9, Núm. 1 (2011) | Las Comunidades Profesionales de Aprendizaje. Una Estrategia de Mejora para una Nueva Concepción de Escuela | Resumen PDF |
| Gabriela J. Krichesky, F. Javier Murillo | ||
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