DESTERRITORIALIZAÇÃO DA TEORIA CURRICULAR // DETERRITORIALIZATION OF CURRICULUM THEORY

João M. Paraskeva

Resumen


Pretendo neste artigo socorrer-me da problemática do multiculturalismo como mote político para me atrever a propor a necessidade de se lutar por uma renovada teorização curricular e defendo a desterritorialização da teorização curricular. Para a edificação desta ‘glosa de desterritorialização’ apoio-me em três hipóteses de trabalho. Uma hipótese de trabalho repousa na necessidade de compreendermos a teorização curricular e sua desterritorialização no âmbito do conturbado momento sócio-político actual – um momento em que se vão desenhando milimetricamente novas soberanias. Uma outra hipótese de trabalho apoia-se na defesa de um ‘multiculturalismo crítico’, ou de uma ‘educação multicultural crítica’, propondo ainda os grandes desafios da educação multi-intercultural. Uma última hipótese de trabalho, atreve-se a fazer avançar com a necessidade de uma desterritorialização da teoria curricular com vista à promoção de uma renovada teorização curricular que revele novas ferramentas para enfrentar os complexos desafios das sociedades contemporâneas, muitos deles seculares ainda que com novos contornos.


PALAVRAS CHAVE: Multiculturalismo - Currículo - Teoria Curricular.


ABSTRACT
In this paper we rely on the problematic of multiculturalism as a political key to put forward the need to fight for a renewed curriculum theory. In so doing we claim for what one calls deterritorialization of curriculum theory as well. In order to edify our argument we suggest, the need not only to understand both curriculum theory and its deterritorialization within the context of the current social political moment – a moment paced by the mergence of new sovereignties, but also to defend a critical multiculturalism or a critical multicultural education. We will end this analyzes claiming for a deterritorialized curriculum theory that aims the development of a renewed curriculum theory, a theory that exhibits new tools to face the new and complex challenges of our current society.

KEY WORDS: Multiculturalism - Curriculum - Curriculum Theory


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