Nehring, Cátia Maria, and Marta Cristina Cesar Pozzobon. “CONTRIBUCIONES A LA AUTONOMIA PROFESIONAL DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA – VIVENCIAS EN UN CURSO DE LICENCIATURA EN BRASIL”. Didácticas Específicas, no. 1 (January 24, 2018): 107–124. Accessed May 20, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9216.