Medina Quintana, Silvia, y Roberto García-Morís. «MULTICULTURALISMO Y LITERACIDAD VISUAL: ANÁLISIS DE LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN». Didácticas Específicas, no. 18 (junio 20, 2018): 101–117. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9021.