García, Carlos Fuster. “LOS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE LA LOMCE: ¿MEJORARÁN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE HISTORIA?”. Didácticas Específicas, no. 12 (julho 1, 2015). Acessado maio 19, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2015.12.002.