Uhmann, Silvana Matos. «O PROCESSO DE INCLUSÃO NOS PRESSUPOSTOS TEÓRIOCOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS». Didácticas Específicas, no. 14 (junio 20, 2016): 86–97. Accedido septiembre 1, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/3834.