Espinosa Castillo, Erismelkys, Neida Petra García Santiesteban, Orelbe Zardón Molerio, et Marlie Ortiz León. « El Desarrollo De La Interdisciplinariedad Y La introducción De Resultados científicos En La formación De Docentes De Química ». Didácticas Específicas, no. 30 (juin 28, 2024): 48–63. Consulté le août 16, 2024. https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/18788.