C. de L. Capiberibe Nunes y W. Pereira de Queirós, «Dissolvendo o Paradoxo entre Ciência e seu Ensino: A Pragmática da Investigação como Abordagem Metodológica para o Ensino de Ciências: Pragmática da Investigação como Abordagem Metodológica para o Ensino de Ciências», Didácticas Específicas, n.º 30, pp. 64–86, jun. 2024.