Medina Quintana, S. y García-Morís, R. (2018) «MULTICULTURALISMO Y LITERACIDAD VISUAL: ANÁLISIS DE LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DEL PROFESORADO DE PRIMARIA EN FORMACIÓN», Didácticas Específicas, (18), pp. 101–117. doi: 10.15366/didacticas2018.18.007.