Capiberibe Nunes, C. de L. y Pereira de Queirós , W. (2024) «Dissolvendo o Paradoxo entre Ciência e seu Ensino: A Pragmática da Investigação como Abordagem Metodológica para o Ensino de Ciências: Pragmática da Investigação como Abordagem Metodológica para o Ensino de Ciências», Didácticas Específicas, (30), pp. 64–86. doi: 10.15366/didacticas2024.30.005.