Capiberibe Nunes, C. de L. and Pereira de Queirós , W. (2024) “Dissolvendo o Paradoxo entre Ciência e seu Ensino: Pragmática da Investigação como Abordagem Metodológica para o Ensino de Ciências”, Didácticas Específicas, (30), pp. 64–86. doi: 10.15366/didacticas2024.30.005.