Uhmann, Silvana Matos. 2016. «O PROCESSO DE INCLUSÃO NOS PRESSUPOSTOS TEÓRIOCOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS». Didácticas Específicas, n.º 14 (junio):86-97. https://doi.org/10.15366/didacticas2016.14.006.