PINHEIRO DA SILVA, A. C. A PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA COMO INSTRUMENTALIZADORA DE PROFESSORES E ALUNOS AUTÔNOMOS: UM EXERCÍCIO DE EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA PARA A DOCÊNCIA LATINO-AMERICANA. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 1, p. 88–106, 2018. DOI: 10.15366/didacticas2009.1.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9215. Acesso em: 19 may. 2024.