SANTOS, R. Escrita colaborativa da Geração Z com uso de metodologias ativas em cursos de Engenharia. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 26, p. 8–24, 2022. DOI: 10.15366/didacticas2022.26.001. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2022_26_001. Acesso em: 8 dic. 2022.