MADONNA, C. Política, Sociedad y Academia versus Academia, Sociedad, Política: el caso del ajedrez y la formación del profesorado de educación primaria y secundaria. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 20, p. 130–131, 2019. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/11072. Acesso em: 19 may. 2024.