REINA GARCÍA, L. E.; TORTERAT, F.; HERRERA ROJAS, R. L. CONSIDERACIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LOS RASGOS FONO-PROSÓDICOS DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 20, p. 118–128, 2019. DOI: 10.15366/didacticas2019.20.007. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2019.20.007. Acesso em: 17 may. 2024.