RAVANELLO FERRARO, A. GÊNERO E ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL DE 1940 A 2000: A HISTÓRIA QUANTITATIVA DA RELAÇÃO. Didácticas Específicas, [S. l.], n. 1, p. 30–47, 2018. DOI: 10.15366/didacticas2009.1.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/9211. Acesso em: 18 jul. 2024.