BITENCOURT CARDOSO, J. EDUCAÇÃO DO CAMPO E SABERES DOCENTES: UMA PRÁTICA SOCIAL POSSÍVEL (INVESTIGAÇÃO SOBRE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL BRASILEIRA). Didácticas Específicas, [S. l.], n. 12, 2015. Disponível em: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/1004. Acesso em: 18 jul. 2024.