Capiberibe Nunes, C. de L.; Pereira de Queirós , W. Dissolvendo O Paradoxo Entre Ciência E Seu Ensino: A Pragmática Da Investigação Como Abordagem Metodológica Para O Ensino De Ciências: Pragmática Da Investigação Como Abordagem Metodológica Para O Ensino De Ciências. Didácticas Específicas 2024, 64-86.