TY - JOUR AU - González-Felipe, M. Esther AU - Aguirre-Pérez, Constancio AU - Fernández-Cézar, Raquel AU - Vázquez-Moliní, Ana María PY - 2018/06/20 Y2 - 2024/03/28 TI - CONCEPCIONES ALTERNATIVAS DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SOBRE EL ENLACE QUÍMICO JF - Didácticas Específicas JA - Didácticas Específicas VL - IS - 18 SE - Artículos DO - 10.15366/didacticas2018.18.002 UR - https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/8680 SP - 26-44 AB - <p>En el presente trabajo se analizan las concepciones alternativas de los alumnos de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato sobre el enlace químico. La parte experimental del trabajo consistió en la administración de 101 cuestionarios a alumnos de ambos cursos. Los resultados muestran que, a pesar de que hay matices diferenciales significativos entre cursos analizados, en los dos casos los alumnos presentan dificultades para relacionar los niveles macro y micro de la química, y por tanto, para llegar a comprender y relacionar las propiedades macroscópicas de las sustancias con el tipo de unión que presentan las partículas (átomos, iones y moléculas) a nivel microscópico.  </p> ER -