TY - JOUR AU - Arroyo Martínez, Laura PY - 2020/12/17 Y2 - 2024/03/29 TI - El tratamiento del presente de subjuntivo para opinar o valorar en los manuales de Español lengua extranjera JF - Didácticas Específicas JA - Didácticas Específicas VL - IS - 23 SE - Artículos DO - 10.15366/didacticas2020.23.002 UR - https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2020_23_002 SP - 28-43 AB - <p>En el presente artículo se analiza el tratamiento del presente de subjuntivo en el valor de opinión o valoración dentro de los manuales de Español como lengua extranjera. Se ha seleccionado un corpus representativo de manuales y se ha analizado mediante un enfoque cuantitativo y cualitativo los siguientes aspectos: si este contenido gramatical se nombra de manera explícita en el índice de los manuales; si dentro de las unidades o lecciones donde se trabaja este contenido se aporta información teórica relevante para los estudiantes; si se desarrollan actividades que ayuden a los estudiantes a aprender e interiorizar esta estructura y a qué metodología pertenecen y, por último, qué tipo de diferencias existen entre los<br>manuales. Todo ello permitirá obtener determinadas conclusiones que ayudarán a apuntar algunas mejoras necesarias a futuro.</p> ER -