TY - JOUR AU - Rubio Sáez, Nicolás PY - 2019/12/19 Y2 - 2024/03/28 TI - Modelo de proyecto y desarrollo museográfico de una exposición didáctica permanente de biología y geología en un centro público de E.S.O y Bachillerato: un gabinete de curiosidades escolar JF - Didácticas Específicas JA - Didácticas Específicas VL - IS - 21 SE - Artículos DO - 10.15366/didacticas2019.21.002 UR - https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2019.21.002 SP - 25-44 AB - Se valora la importancia de las colecciones escolares como recurso didáctico y su posibilidad de llegar constituir una exposición escolar estable. Se describe el modelo de proyecto de adecuación museográfica de un espacio en un Instituto público de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (IES Miguel Delibes), como Gabinete de Curiosidades escolar, para exhibir permanentemente colecciones de Biología y Geología. Se indica el origen y desarrollo del proyecto y de las colecciones. Se enfatiza que en esta exhibición, además de observar se pueden tocar las piezas expuestas, ya que su finalidad es que puedan ser manipuladas y estudiadas por escolares y todo tipo de visitantes. ER -