@article{Ros Velasco_2016, title={ANÁLISIS DEL TRATAMIENTO DE LA DIMENSIÓN ANTROPOLÓGICA EN LA ASIGNATURA “FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA” DE PRIMERO DE BACHILLERATO}, url={https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/3557}, DOI={10.15366/didacticas2016.14.007}, abstractNote={<p>El presente estudio pretende explorar y evaluar por primera vez en términos cuantitativos y cualitativos el papel que los contenidos antropológicos juegan en los manuales de la asignatura “Filosofía y ciudadanía” de primero de bachillerato. Siguiendo lo anterior, realizaremos un análisis comparativo del tratamiento antropológico en una muestra de 10 libros de texto y elaboraremos una reflexión acerca de su adecuación al marco legislativo vigente y a las necesidades de los educandos a partir del pensamiento del filósofo alemán Hans Blumenberg que nos permitirá localizar deficiencias en el programa actual y esbozar un proyecto de enmienda de las mismas.<strong></strong></p>}, number={14}, journal={Didácticas Específicas}, author={Ros Velasco, Josefa}, year={2016}, month={jun.}, pages={98–114} }