TY - JOUR AU - González Sánchez, Amalio PY - 2017/03/01 Y2 - 2024/03/29 TI - El videoclip como herramienta de adoctrinamiento social y religioso: el caso de Israel JF - Bajo Palabra JA - BP VL - IS - 14 SE - II. Cultura audiovisual en la vida cotidiana / Audiovisual cultures in everyday life DO - 10.15366/bp2017.14.010 UR - https://revistas.uam.es/bajopalabra/article/view/8033 SP - 155-170 AB - <p>A lo largo del tiempo, la música ha sido contemplada como ciencia, como arte y como lenguaje. Precisamente, desde su asociación con el lenguaje, ha sido utilizada como creadora de identidades, ya sean sociales, políticas, religiosas, etc. Así, por un lado, encontramos músicas compuestas específicamente para crear identidad de grupo (como en el caso de la inmensa mayoría de los himnos de clubes deportivos, etc.); por otro lado, encontramos otras músicas que, habiendo sido compuestas con fines diversos, llegan a convertirse en auténticos aglutinantes sociales. El presente artículo pretende estudiar estas dos casuísticas en el caso de un país como Israel.</p> ER -