Aguado Molina, M. 2019. Dólmenes en la escuela. Análisis y reflexión sobre la traslación de la investigación del megalitismo a la sociedad: su enseñanza en la Escuela. Anejos a Cuadernos de Prehistoria y Arqueología. 3 (ene. 2019), 275–286. DOI:https://doi.org/10.15366/ane3.rubio2018.021.